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“哪位小朋友知道古代是用什么记事的呀?”“老师,我知道,是用结绳记事的……”实践团为蒲公英小青柠志愿团队的孩子们开设“汉字奇遇记”课堂,带领孩子们共同回溯历史,学习汉字的起源与演变,通过有趣的汉字故事,让孩子们感受到汉字的内涵之美、艺术之美。在“制作回忆录”环节,孩子们亲身感受、动手创造,深刻感悟汉字的形态之美、变化之美。

🚥(撰稿:宋雨才)

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    • 马巧宇🕘LV3六年级
      2楼
      中国发布关于互不首先使用核武器倡议的工作文件🖲
      2024/07/24   来自鞍山
      7回复
    • 👰崔梵怡LV4大学四年级
      3楼
      以新质生产力赋能文化产业高质量发展📲
      2024/07/24   来自遂宁
      2回复
    • 吴茗伟ⓂLV1幼儿园
      4楼
      贵州梳理盘活高校和科研机构存量专利🌚
      2024/07/24   来自盐城
      7回复
    • 解聪曼LV9大学三年级
      5楼
      拜登退选前“噩梦三周”:恐慌焦虑蔓延和多起来的“内部人士”🎯
      2024/07/24   来自张家口
      3回复
    • 宰保德⚎⚪LV1大学三年级
      6楼
      一样的我们一样的青春⚤
      2024/07/24   来自银川
      2回复
    • 吴瑗晴LV5大学四年级
      7楼
      “干一行、爱一行、精一行”(“我是党员,我在岗位”)🥡
      2024/07/24   来自安庆
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